株洲日报记者 李军 见习记者 钱惠
根据安排，5月7日起，我市校外培训机构可开展线下教学活动。和幼儿园、特殊教育学校一样，校外培训机构属于最后一批复课的。
复学后，全市各中小学校（含中职学校）改双休日为单休日，周末时间减半，家长和孩子对校外培训的热情打折；场地房租、老师员工薪酬等成本支出，很难申请减免或补助……日前，记者走访部分校外培训机构，发现复课带来转机，但它们的困难和压力不小。
疫情冲击校外培训机构
5月7日下午5点，记者先后走访河西金子塔教育机构（以下简称“金子塔”）、“贝特尔艺术教育”（以下简称“贝特尔”）等多家校外培训机构。
王圣是“金子塔”的负责人，2001年注册做民办培训机构，至今已19年。学校约24个全职教师，以往春季开学，每个教育点能招生约200名。
作为艺术类培训机构，“贝特尔”在株洲也有10多年历史，年前还在河西开了新校区。该机构负责人熊靖说，“本想着大干一场，没想到被疫情浇了一盆冷水。”
校外培训机构的困难是多方面的，疫情期间停课，没有收入，租金、教师工资等成本却是固定支出。
王圣说，疫情期间，每月房租1万多元，还要保证教师的基本工资及社保缴纳等。他估计，不开课的3个多月，四个教育点“共亏损六七十万元”。
此前，教育部门规定公立中小学每周课程改为六天，意味着周末两条休息时间减半，这打击了家长及学生参加校外培训的积极性。
心存担忧，观望的家长占了多数
春季本是校外培训机构招生的高峰期，招生情况影响全年。今年受疫情影响，校外培训机构的招生情况普遍不乐观。
相比文化类培训机构，艺术类培训学校情况更为艰难。
熊靖介绍，在“贝特尔”，“近7成家长要求停课，等下半年再补上。”天元区新闻路某美术培训学校负责人透露，他们去年开设16个班，有上百名学生，最近摸底显示，“愿意继续让孩子来培训的家长不到一半。”
文化类培训机构的情况略微好些。王圣介绍，在“金子塔”，“依然保持热情的家长只有三分之一，而三分之一的家长明确表示复学后不会参加培训”，换句话说，持观望态度的家长占了三分之二。
直面困难，行业在自救中“洗牌”
面对疫情诸多冲击，校外培训机构寻求对策自救。
王圣说，他和一些同行建了微信群，以往大家都在群里轻松闲聊，今年疫情发生以来，群里的氛围越来越沉重，“不少人发消息说，想寻找合作伙伴共渡难关，寻求转机。”在抱团取暖中，有的文化类培训机构与艺术类培训共享租房、生源等，以期“熬过寒冬”。
王圣说，“金子塔”的应对之策，一是“稳定军心”，把所有课程集中在全职教师手上，保证他们的“口粮”；二是对班级进行合并，打造精品班，砍掉一些相对不重要的课程，保证核心课程的教学质量。
砍课不适用于艺术类培训机构，上述新闻路美术培训学校的负责人说，他们只能将课程安排得更紧凑，或适当在周六晚上安排课程。而在“贝特尔”，熊靖跟教师商量着做线上公益教学，每周两到三次，密切与家长、学生的联系。
当被问到最需要的帮助，受访培训机构都表示，没有补贴与扶持政策都还能接受，但呼吁株洲参照外地相关做法，让有升学压力之外的学生采取双休。“不然，我们很难活得下去。”上述新闻路美术培训学校负责人无奈地说。
在直面危机的自救中，株洲校外培训机构也在加速重新“洗牌”。
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