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有奔头、有盼头、有看头才能抓好乡村教育

来源:上虞门户网  2021-03-10 12:13
全国人大代表、湖南省教育厅厅长蒋昌忠接受记者采访时,用“有奔头”“有盼头”“有看头”三个词,说出了他对抓好乡村教育的看法。

  蒋昌忠认为,在乡村振兴过程中,抓好乡村教育事业的关键是,促进乡村教师队伍的专业化建设,稳步提高乡村教师工资待遇,让乡村教师“有奔头”,为乡村教育可持续发展提供智力支持;大力支持乡村教育基础设施建设,用优质教育为乡村振兴“强筋壮骨”,使孩子们在家门口就能“上好学”,让乡村孩子“有盼头”;重点支持涉农职业院校的软硬件建设,为乡村振兴培养一大批紧缺型技能人才,让职业教育“有看头”。

  湖南是人口大省,也是教育大省,教育扶贫工作线长面广,任务艰巨。党的十八大以来,湖南按照“发展教育脱贫一批”要求,紧紧围绕“义务教育有保障”核心目标,全面聚焦全省79万余名建档立卡家庭适龄子女精准施策,义务教育阶段建档立卡家庭经济困难学生资助率100%,实现“应助尽助”,建档立卡贫困学生实现“应学尽学”,全省九年义务教育巩固率超过98%,高出全国总体水平4个百分点,实现了“义务教育有保障”的历史性目标。

 

  蒋昌忠说,湖南教育扶贫工作可以用四句话概括:控辍保学实现“应返尽返”,学生资助实现“应助尽助”,学位保障实现“精准供给”,教学保障实现“提质升级”。与此同时,湖南的高校和职业院校在助力脱贫攻坚方面,也充分发挥各自资源优势,在增强贫困人口内生动力等方面发挥了很大作用。

  其中,湖南本科高校充分发挥自身学科优势,在贫困地区建立起各具特色的扶贫基地,探索出有效可行的扶贫模式。职业院校发起成立全国职业院校精准扶贫协作联盟,大量招收贫困地区学生,持续开展乡村教师、医生、农技员等乡村紧缺专业技术人才定向培养,并连续三年发布《湖南省职业教育扶贫工作报告》。

  “在巩固教育脱贫攻坚成果要与乡村振兴有效衔接上,首先要确保对脱贫地区的教育扶贫政策力度不减。”蒋昌忠表示,其次是要确保义务教育阶段“一个都不能少”,每学期及时识别疑似失学辍学和应助未助对象;第三要构建完善的“全覆盖”学生资助体系,确保在乡村振兴阶段各类困难学生实现应助尽助;第四是以高质量教育赋能乡村经济振兴发展,努力做好职业教育扶贫与服务乡村振兴有机衔接,巩固拓展脱贫攻坚成果,让脱贫基础更加稳固、成效更可持续。(完)

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